1、14．根據(jù)詩(shī)歌的特點(diǎn)判斷。
【資料圖】
2、“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏遍隴頭云”與文中的哪句出于同一首詩(shī)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
3、(2分)15．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特點(diǎn)?(2分)(2)作者將二者對(duì)比有何用意?(2分)16．簡(jiǎn)要分析文中畫線句子的表達(dá)效果。
4、(3分)此時(shí)此刻，若是去愛(ài)，一定是熾熱生死的愛(ài)；若是去恨，一定是刻骨的恨。
5、若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會(huì)從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。
6、這種“神來(lái)之力”就是人類的春天效應(yīng)。
7、17.(1)文章在結(jié)構(gòu)上是怎樣將描述自然和表達(dá)哲理結(jié)合起來(lái)的?(2分)(2)你從中得到了怎樣的寫作啟示?(2分)【參考答案】14.“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。
8、詩(shī)句前為“尋春不見(jiàn)春”，后為歸來(lái)驀然發(fā)現(xiàn)春已藏于枝頭，意義連貫；韻腳為“春、云、分”。
9、15．(1)江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過(guò)渡，有著纏綿、撩人的特點(diǎn)；北方的春天在一年四季中過(guò)渡不明顯，不典型，時(shí)間太短促，匆匆而過(guò)。
10、(2)意在突出北方春天的短促。
11、16．用了排比的修辭手法，表現(xiàn)出春天的“神來(lái)之力”，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者“惜春”的感情。
12、17．(1)作者通過(guò)比較表現(xiàn)了自然春天的特點(diǎn)后，引出“人類的春天效應(yīng)”，勸人惜春；進(jìn)而由“人的一生，何嘗不如此呢”開始，從春之人類轉(zhuǎn)向人的青春，表達(dá)了“青春不會(huì)久駐，要珍惜青春”的主題。
13、(2)示例：①要細(xì)心觀察自然和生活，思考有深度。
14、②要善于聯(lián)想和想像。
15、③表達(dá)要有邏輯。
16、14.“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。
17、詩(shī)句前為“尋春不見(jiàn)春”，后為歸來(lái)驀然發(fā)現(xiàn)春已藏于枝頭，意義連貫；韻腳為“春、云、分”。
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